ప్రపంచ దేశాల విద్యావిధానాలను పోల్చినప్పుడు, ఒక ఉపాధ్యాయుడికి ఎంతమంది విద్యార్థులు ఉన్నారనేది కూడా ఒక ముఖ్యమైన కొలమానంగా పరిగణించబడుతుంది.
తాజా గణాంకాల ప్రకారం.. అమెరికా, చైనా, ఇండియాతో సహా పలు దేశాల్లో ఈ నిష్పత్తిలో గణనీయమైన వ్యత్యాసం ఉంది. అయితే ‘విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తి’ అనేది తరగతి గదిలో ఉండే విద్యార్థుల సంఖ్యను ప్రత్యక్షంగా సూచించదని కూడా గమనించాలి.
భారతదేశ 2024-25 పాఠశాల విద్యా గణాంకాల ప్రకారం, దేశవ్యాప్తంగా సుమారు 14.71 లక్షల పాఠశాలలు, 10.12 మిలియన్ల ఉపాధ్యాయులు, 24.69 కోట్ల మంది విద్యార్థులు ఉన్నారు. దేశంలో మొత్తం మీద విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తి 24:1 గా ఉంది.
అంతర్జాతీయ స్థాయిలో చూస్తే, అమెరికాలో ప్రాథమిక విద్యలో విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తి సుమారు 15:1 గా ఉండగా, చైనాలో ప్రాథమిక స్థాయిలో 16:1, లోయర్ సెకండరీ స్థాయిలో 13:1, సెకండరీ స్థాయిలో 14:1 గా ఉంది. ఫ్రాన్స్లో ప్రాథమిక విద్యలో ఈ నిష్పత్తి 18:1 గా నమోదైంది. రష్యా గణాంకాలు కూడా భారతదేశం కంటే తక్కువ విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తిని చూపుతున్నాయి. ఓఈసీడీ (OECD) 2026 నివేదిక ప్రకారం, వివిధ దేశాల మధ్య ఈ నిష్పత్తుల్లో గణనీయమైన వ్యత్యాసం ఉంది.
తక్కువ విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తి ఉంటే, ప్రతి విద్యార్థి అభ్యాస అవసరాలపై ఉపాధ్యాయులు మరింత శ్రద్ధ వహించే అవకాశం ఉంటుందని ఓఈసీడీ (OECD) పేర్కొంది. అదే సమయంలో, విద్యా ప్రమాణాలను నిర్ణయించడంలో ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య మాత్రమే కాకుండా, తరగతి గది పరిమాణం, పాఠశాల సౌకర్యాలు, ఉపాధ్యాయుల నాణ్యత, నిధుల కేటాయింపు వంటి అనేక అంశాలు కూడా కీలక పాత్ర పోషిస్తాయి. కాబట్టి, కేవలం విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తిని బట్టి మాత్రమే ఆయా దేశాల విద్యావిధానాన్ని పూర్తిగా అంచనా వేయలేము.
